《马克思主义哲学原理》教学大纲
目的和基本要求
  课程内容与考核目标
    第一章 马克思主义哲学是时代精神的精华
    第二章 世界统一于物质
    第三章 唯物辩证法是关于联系与发展的科学
    第四章 认识和实践
    第五章 人类社会存在和发展的基础
    第六章 社会基本结构与社会形态的更替
    第七章 社会发展的动力系统
    第八章 社会进步与人的全面发展

  第七章 社会发展的动力系统
  【学习目的与要求】
  这一章阐述人类社会发展的动力,把推动社会发展的各种动力看作一个系统。学习这一章,要着重掌握社会基本矛盾是社会发展的基本动力;阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;革命和改革都是推动社会发展的动力;要在坚持人民群众是历史的创造者的前提下,正确认识和评价杰出人物在历史上的作用;要深刻理解科学的社会功能,尤其要深刻认识“科学技术是第一生产力”的基本含义;深刻认识交往在社会发展中的作用。

  【课程内容】
  第一节 社会基本矛盾在社会发展中的作用
  ㈠ 生产力和生产关系的矛盾。
  ㈡ 经济基础和上层建筑的矛盾。

  第二节 阶级斗争在社会发展中的作用
  ㈠ 阶级的产生和实质。
  ㈡ 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。
  ㈢ 阶级的消灭和国家的消亡。

  第三节 革命和改革在社会发展中的作用
  ㈠ 社会革命及其在社会发展中的作用。
  ㈡ 改革及其在社会发展中的作用。

  第四节 个人和人民群众在历史上的作用
  ㈠ 历史观上两种根本对立的观点。
  ㈡ 人民群众在历史上的作用。
  ㈢ 历史人物在历史上的作用。
  ㈣ 无产阶级政党的群众观点和群众路线。

  第五节 科学及其在社会发展的作用
  ㈠ 科学的本质。
  ㈡ 科学发展的社会制约性和科学的社会功能。
  ㈢ 科学技术是第一生产力。

  第六节 交往及其在社会发展中的作用
  ㈠ 交往概念的含义和界定。
  ㈡ 交往形式和交往类型。
  ㈢ 交往的社会作用。

  【考核知识点】
  1.社会基本矛盾在社会发展中的作用。
  2.革命和改革在社会发展中的作用。
  3.个人和人民群众在历史上的作用。
  4.科学及其在社会发展中的作用。
  5.交往及其在社会发展中的作用。

  【考核要求】
  ㈠ 社会基本矛盾在社会发展中的作用
  1.识记:⑴社会基本矛盾。⑵经济基础。⑶上层建筑。⑷政治上层建筑。⑸观念上层建筑。
  2.领会:⑴生产力和生产关系的辩证关系。⑵生产力和生产关系之间的矛盾运动。⑶生产关系必须适合生产力性质的规律。⑷政治上层建筑和观念上层建筑的关系。⑸经济基础和上层建筑的辩证关系。⑹经济基础和上层建筑之间的矛盾运动。⑺上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律。
  3.简单应用:运用上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律,说明我国政治体制改革的重要意义。
  4.综合应用:运用生产关系必须适合生产力性质的规律,说明我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的正确性。

  ㈡ 革命和改革在社会发展中的作用
  1.识记:⑴社会革命。⑵改革。
  2.领会:⑴改革的社会作用。⑵改革的普遍性和特殊性。⑶社会主义社会的改革。
  3.简单应用:结合中国改革的实际,说明“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”。

  ㈢ 个人和人民群众在历史上的作用
  1.识记:⑴人民群众。⑵普通个人。⑶历史人物。⑷杰出人物。⑸反动人物。⑹无产阶级领袖。⑺群众观点。⑻群众路线。
  2.领会:⑴在个人和人民群众的历史作用问题上两种根本对立的观点。⑵英雄创造历史的唯心史观的阶级根源、社会根源和认识论根源。⑶人民群众创造历史的作用的表现。⑷人民群众创造历史的作用的社会制约性。⑸杰出人物在历史上的作用的表现。⑹正确认识和评价杰出人物的历史作用。⑺无产阶级领袖的伟大作用。⑻坚持无产阶级政党的群众观点和群众路线的意义。
  3.综合应用:结合中国共产党的历史经验,说明群众路线是党的生命线。

  ㈣ 科学及其在社会发展中的作用
  1.识记:科学。
  2.领会:⑴科学是知识的理论体系。⑵科学是获得知识的社会认识活动。⑶科学发展的社会制约性。⑷科学的社会功能。⑸科学技术是第一生产力。
  3.简单应用:运用“科学技术是第一生产力”的理论,说明我国实施“科教兴国战略”的伟大意义。
  4.综合应用:运用科学技术的社会作用的原理,说明我国贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”的方针的正确性。

  ㈤ 交往及其在社会发展中的作用
  1.识记:⑴交往。⑵交往形式。⑶交往类型。
  2.领会:⑴物质交往和精神交往的关系。⑵人的依赖性社会中的交往。⑶物的依赖性社会中的交往。⑷个人全面发展的社会中的交往。⑸交往在社会发展中的作用。
  3.简单应用:运用交往在社会发展中作用的理论,说明我国实行对外开放的意义。

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